Serviços Personalizados
Journal
Artigo
Compartilhar
Linhas Críticas
versão On-line ISSN 1981-0431
Linhas Críticas vol.14 no.27 Brasília jul./dez. 2008
Educação especial em tempos de educação inclusiva: a identidade docente em questão.
Special education in times of inclusive education: the identity of the teacher in question.
L’éducation spéciale en temps de l’éducation inclusive : l’identité du professeur en question.
Educación especial en tiempos de educación inclusiva: la identidad docente en cuestión.