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Revista Brasileira de Educação Médica
versão On-line ISSN 1981-5271
Rev. Bras. Educ. Med. vol.36 no.01 supl.02 Rio de Janeiro jan./mar. 2012
Análise da capacidade de aliar ações padronizadas e singulares na APS.
Analysis of the capacity to combine standardized and unique actions in primary healthcare.