SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.18 número2“Una impronta di italianitá”: os livros didáticos para as escolas étnicas italianas no Brasil entre o liberalismo e o fascismo‘E não nos deixeis cair em tentação’: livros de leitura religiosa do governo fascista para as escolas italianas no Brasil (anos 20 e 30 do século XX) índice de autoresíndice de assuntospesquisa de artigos
Home Pagelista alfabética de periódicos  

Serviços Personalizados

Journal

Artigo

Compartilhar


Cadernos de História da Educação

versão On-line ISSN 1982-7806

Resumo

PANIZZOLO, Claudia. Scuole italiane all´estero: libros de lectura para las escuelas italianas en Brasil (São Paulo / SP- 1911-1931). Cad. Hist. Educ. [online]. 2019, vol.18, n.2, pp.351-367.  Epub 26-Set-2019. ISSN 1982-7806.  https://doi.org/10.14393/che-v18n2-2019-5.

La propuesta de este texto es pensar la historia de la educación privilegiando la investigación acerca de la política nacionalista italiana y de las propuestas educativas que para aquí fueron traídas. Se trata de investigar los valores vehiculados y prescritos para el fomento de la italianidad y de los lazos con la patria madre en los estudiantes, niños italianos e hijas de italianos pertenecientes al grupo de inmigrantes italianos que se fijó en el núcleo colonial de São Caetano- SP, para tanto toma como fuente privilegiada la edición de 1910 del libro de lectura Piccolo Mondo destinado a la cuarta clase para la enseñanza de niños y niñas de la escuela elemental creada por la Società di Mutuo Soccorso Principe di Napoli. Este trabajo se inserta en una perspectiva ampliamente difundida por la Escuola de los Annales que posibilitó la apertura de nuevas fronteras interpretativas, la ampliación de las fuentes documentales y la ampliación de horizontes investigativos, entre los cuales se destacan los estudios de la cultura material. Los libros de lectura, al constituir la cultura de la escuela, no integran esa cultura de modo arbitrario, por lo contrario, son organizados y utilizados con intencionalidad, como portadores de una dimensión de la cultura social más amplia.

Palavras-chave : Libros escolares; Libros de lectura; Inmigrantes italianos; Escuelas étnicas; Escuela elementar.

        · resumo em Português | Inglês     · texto em Português | Inglês     · Português ( pdf ) | Inglês ( pdf )