Resumo

PLETSCH, Márcia Denise; BATISTA, Getsemane de Freitas  e  AVILA, Leila Lopes de. Constitución de la Educación Especial en Brasil: contribuciones de Sarah Couto Cesar y Olivia da Silva Pereira. Cad. Hist. Educ. [online]. 2023, vol.22, e159.  Epub 07-Ago-2023. ISSN 1982-7806.  https://doi.org/10.14393/che-v22-2023-159.

La institucionalización de la Educación Especial ocurrió durante la dictadura (1964-1985), con la creación del Centro Nacional de Educación Especial (Cenesp). El objetivo de este artículo es presentar y discutir el papel de Sarah Couto Cesar y Olívia da Silva Pereira en la constitución de la Educación Especial en Brasil. En términos metodológicos, la investigación es bibliográfica y usa la historia oral por medio de entrevistas con Sarah Couto Cesar, Ilza Maria Ferreira Pinto Autran y Rosana Glat. La investigación mostró que Sarah Couto Cesar y Olívia da Silva Pereira actuaron y tuvieron una importante contribución en la articulación política para institucionalizar la Educación Especial en los diferentes estados brasileños, así como en la formación de recursos humanos a nivel de Posgrado. El texto también problematiza la institucionalización de la Educación Especial y las disputas entre los sectores público y privado sobre el locus de escolarización de las personas con discapacidad y la formación inicial y continua de profesores.

Palavras-chave : Historia de la Educacion Especial; Educación Especial; Cenesp; Sarah Couto Cesar; Olívia da Silva Pereira.

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