Resumo

CARVALHO, Isis Azevedo da Silva  e  GONCALVES, Suzane da Rocha Vieira. Reflexões sobre reforma do ensino médio - Lei 13.415/17 no Rio Grande do Sul. Rev. Reflex [online]. 2021, vol.29, n.3, pp.190-204.  Epub 01-Set-2023. ISSN 1982-9949.  https://doi.org/10.17058/rea.v29i3.16405.

O artigo aborda transformações propostas para as escolas de Ensino Médio, desencadeadas pela Lei 13.415/17. O estudo prima por investigar os movimentos iniciais no estado do Rio Grande do Sul em prol de colocar esta política em ação. Problematizamos esta proposta de implementação nos moldes propostos pelo governo. O Estado impôs alguns critérios a escolha de “escolas-pilotos”, com intuito de que estas sirvam de parâmetro para o restante das escolas implementarem a reforma. A proposta inicialmente indicava autonomia para as escolas organizarem seus currículos, mas ao longo do processo tem se apresentado a imposição das metodologias de discussão e de certa forma os “resultados” esperados.

Palavras-chave : Reforma do Ensino Médio; Lei 13415/2017; Currículo; Escola Pública; Autonomia Escolar.

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