Resumo

CABRITO, Belmiro Gil  e  CASTRO, Alda Maria Duarte Araújo. LAS FORMAS DE AMPLIACIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN BRASIL Y PORTUGAL: CONVERGENCIAS Y DIVERGENCIAS. Eccos Rev. Cient. [online]. 2021, n.56, e11156.  Epub 05-Fev-2024. ISSN 1983-9278.  https://doi.org/10.5585/eccos.n56.11156.

El artículo analiza la expansión de la educación superior en Brasil y Portugal buscando identificar las convergencias y divergencias que se han producido como resultado de las políticas de expansión adoptadas en cada país para aumentar la cobertura de este nivel de educación. En el contexto de las transformaciones económicas y sociales de las últimas décadas del siglo XX y principios del XXI, que trae el establecimiento de nuevos patrones de competitividad, el uso intensivo de las tecnologías de la comunicación, provocó la inversión de la concepción de Estado que hasta entonces era prevalente en la organización de la sociedad capitalista. Los datos colectados se basaron en Brasil, en las estadísticas preparados por el INEP, en educación superior y en Portugal, en la base de datos Portugal contemporáneo (PORDATA). Internacionalmente, se utilizaron datos de la World Conference of Higher Education (UNESCO). Los resultados evidencian que la expansión de la educación superior ocurrió en los dos países, pero guarda entre sí, diferencias significativas de cuño económico, social y político y están asentadas en condiciones históricas, las cuales, fueron determinadas por la posición que los países ocupan dentro del capitalismo global.

Palavras-chave : Políticas educativas; Educación universitaria; Expansión de la enseñanza superior..

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