Resumo

NAVARRETE-CAZALES, Zaira  e  MANZANILLA-GRANADOS, Héctor Manuel. POTENCIALIDADES Y LIMITACIONES DEL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN EL CONTEXTO DE LA EMERGENCIA SANITARIA. Eccos Rev. Cient. [online]. 2023, n.65, e24666.  Epub 16-Fev-2024. ISSN 1983-9278.  https://doi.org/10.5585/eccos.n65.24666.

El presente trabajo tiene como objetivo realizar un análisis de las potencialidades y limitaciones que ofrecen las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el ámbito educativo, específicamente en el contexto de la pandemia ocasionada por el virus SARS-COV2. Para ello, se empleó una metodología de investigación cualitativa y de enfoque documental, que permitió recopilar y analizar una serie de documentos relevantes sobre el uso de la tecnología en escenarios de contingencia como sustitutos de los ambientes tradicionales de prendízaje. A partir de los resultados obtenidos, se puede concluir que la pandemia ha generado una oportunidad para replantear los sistemas educativos, poniendo énfasis en la importancia del uso de las TIC en el ámbito educativo. Se hace evidente la necesidad de diseñar y rediseñar estrategias que permitan integrar de manera efectiva el uso de las TIC en las aulas, reestructurando los procesos de enseñanza y aprendizaje con el fin de garantizar una educación de calidad. Se destaca que las TIC han demostrado su capacidad para brindar soluciones innovadoras en el ámbito educativo, permitiendo la continuidad del proceso de enseñanza-aprendizaje durante situaciones de emergencia como la actual pandemia. Sin embargo, también se reconocen ciertas limitaciones y desafíos que deben ser abordados, como la brecha digital y la necesidad de formación docente en el manejo de estas herramientas tecnológicas.

Palavras-chave : educación; TIC; potencialidades; limitaciones; pandemia..

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