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Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos
versão On-line ISSN 2176-6681
R. Bras. Est. Pedag. vol.91 no.229 Brasília set./dez. 2010
A relação família-escola: implicações no desempenho escolar dos alunos dos anos iniciais do ensino fundamental.
The family-school relationship: implications for the performance of students during primary school years.