Resumo

MACHADO, Adilbênia Freire  e  PETIT, Sandra Haydée. Filosofía africana para afrorreferenciar el currículo y la pertenencia. Rev. Exitus [online]. 2020, vol.10, e020079.  Epub 28-Mar-2022. ISSN 2237-9460.  https://doi.org/10.24065/2237-9460.2020v10n1id882.

Este artículo tiene como objetivo comprender algunos puntos de partida para lograr un currículo afroreferenciado y que pueda potenciar el sentido de pertenencia en cada uno de nosotros. Para ello, trabajamos con la filosofía africana y la filosofía del encantamiento, presentando experiencias que tienen como base prácticas curriculares afroreferenciadas, sobre todo la pedagogía y los marcadores de africanidades. Se concluye que los contenidos y la forma de transmitirlos deben estar unidos y no de forma jerarquizada, así como de preferencia de un modo iniciático, en el sentido amplio.

Palavras-chave : Filosofía Africana; Currículum Afrorreferencia; Pedagogía.

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