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Revista Brasileira de História da Educação
versão On-line ISSN 2238-0094
Rev. Bras. Hist. Educ vol.14 no.03 Campinas set./dez. 2014
As mudanças curriculares dos ginásios vocacionais de São Paulo: da ‘integração social’ ao ‘engajamento pela transformação’.
Curriculum changes at vocational high schools in São Paulo state : from ‘social integration’ to ‘engagement for transformation’.
Los cambios curriculares de los gimnasios vocacionales de São Paulo: de la ‘integración social’ al ‘compromiso con la transformación’.