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Revista de Educação Pública
versão On-line ISSN 2238-2097
R. Educ. Públ. vol.23 no.53 Cuiabá maio/ago. 2014
Crianças indígenas Kaiowá e Guarani: um estudo sobre as representações sociais da deficiência.
Indigenous children Kaiowá and Guarani: study about the social representation of deficiency.