Resumo

SANTOS, Vanessa Matos dos. De la instrucción a la educación: contribuciones a la comprensión del audiovisual como tecnología educativa. Sér.-Estud. [online]. 2018, vol.23, n.47, pp.185-200. ISSN 2318-1982.  https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v23i47.1065.

Este artículo ofrece una revisión conceptual de la utilización de audiovisuales en los procesos educativos. Presenta, inicialmente, una breve cronología que se centra en el debate entre la tecnología instruccional y la tecnología educativa. La cronología dibujada ofrece apoyo al enfoque audiovisual en el contexto del desarrollo de los medios de comunicación. Por último, se presenta y discute el papel de los medios audiovisuales en la sociedad contemporánea permeada por las tecnologías digitales. El principal objetivo de este manuscrito es investigar las fundaciones que apoyan el uso educativo de audiovisuales y ofrecer marco histórico y conceptual que permita su permanencia y desarrollo en otros medios de comunicación (como smartphones y tabletas) y no sólo en los televisores.

Palavras-chave : tecnología educativa; audiovisuales; instrucción; medios.

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