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Revista Brasileira de Política e Administração da Educação
versão impressa ISSN 1678-166Xversão On-line ISSN 2447-4193
Resumo
SILVA, MARCUS QUINTANILHA DA. Fundeb, la remuneración docente y la deuda pública: una discusión sobre la disputa sobre el fondo público (2008 – 2016). Revista Brasileira de Política e Administração da Educação [online]. 2020, vol.36, n.2, pp.649-669. Epub 11-Jan-2021. ISSN 2447-4193. https://doi.org/10.21573/vol36n22020.101088.
Este artículo tuvo como objetivo comprender los efectos de la complementación de la Unión en Fundeb para la remuneración de los maestros públicos municipales entre 2008 y 2016. El problema se sitúa en el contexto de una disputa sobre el fondo público, ampliando el debate con la asignación de recursos federales para la renovación de la deuda pública. La metodología se basó en un estudio panorámico de comprensión de datos cuantitativos, que muestra la influencia de los recursos de la Unión en la valoración de la remuneración docente en Brasil, así como algunas tendencias de la disputa por el fondo público después del período analizado.
Palavras-chave : Política educativa; Fondo público; remuneración docente; Fundeb; Deuda pública.