Resumo

MUNOZ, Juan Rafael Muñoz  e  GONZALEZ-MARTIN, Javier. Educa[n]ción intercultural: canciones basadas en cuentos para una educación intercultural. Educ. Form. [online]. 2023, vol.8, e10617.  Epub 02-Jan-2024. ISSN 2448-3583.  https://doi.org/10.25053/redufor.v8.e10617.

El canto es una de las principales actividades que se realizan en el ámbito de la educación musical, fomentándose las relaciones sociales y favoreciéndose la integración. La canción es la principal protagonista en esta actividad y su utilización como medio para potenciar la educación en valores y la interculturalidad es cada vez más habitual. Su temática y los contextos que evocan facilitan el tratamiento de la educación para la paz, la aceptación y el respeto, la coeducación y la diversidad cultural. En este artículo se presenta un repertorio de canciones que forman parte de la formación del alumnado de los grados de educación infantil y primaria de la Universidad de Almería (España) así como de centros escolares de Almería y provincia que participan en conciertos didácticos y solidarios.

Palavras-chave : canciones; educación en valores; emociones; integración; interculturalidad.

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