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Educação e Pesquisa
versão impressa ISSN 1517-9702
Educ. Pesqui. vol.29 no.02 São Paulo jul./dez. 2003
A questão da periodização do desenvolvimento psicológico em Wallon e em Vigotski: alguns aspectos de duas teorias.
The issue of the periodization of psychological development in Wallon and in Vygotsky: aspects of two theories.