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Educação e Pesquisa
versão impressa ISSN 1517-9702
Educ. Pesqui. vol.36 no.01 São Paulo jan./abr. 2010
O professor de filosofia: limites e possibilidades, dinâmica e problematização do ensino-aprendizagem.
The philosophy teacher: limits and possibilities, dynamics and problematization of teaching-learning.