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Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas)
versão impressa ISSN 1414-4077
Avaliação (Campinas) vol.18 no.02 Sorocaba maio/ago. 2013
A aula pública como instrumento preditor de desempenho docente no ensino superior.
A public lecture as predictor instrument of teaching performance in higher education.