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Revista Diálogo Educacional
versão impressa ISSN 1518-3483versão On-line ISSN 1981-416X
Rev. Diálogo Educ. vol.06 no.18 Curitiba maio/ago. 2006
Movimento da matemática moderna: possíveis leituras de uma cronologia.
Modern mathematics movement: possible interpretations of a chronology.