Resumo

SCORSOLINI-COMIN, Fabio. Más allá de los manuales: reflexiones sobre la enseñanza de la psicología del desarrollo em las ciencias de la salud. Rev. Reflex [online]. 2021, vol.29, n.2, pp.147-159.  Epub 26-Set-2023. ISSN 1982-9949.  https://doi.org/10.17058/rea.v29i2.15408.

El objetivo de este estudio es reflexionar sobre la enseñanza de la Psicología del Desarrollo en cursos de pregrado en el área de ciencias de la salud. Dicha disciplina está orientada didácticamente alrededor de las etapas de desarrollo y de las características atribuidas a cada etapa que guiarán la prestación de atención orientada a las necesidades de niños, adolescentes, adultos, y ancianos. Se argumenta que esta perspectiva se centra en el criterio de edad, sin tener en cuenta a otras descripciones y otros marcadores, como la cultura. Hay que ir más allá de una ciencia centrada exclusivamente en ciertos procesos que tradicionalmente caracterizan el desarrollo, ofreciendo condiciones para el surgimiento de una ciencia crítica del desarrollo.

Palavras-chave : Psicología del desarrollo; Plan de estúdios; Enseñanza superior.

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