Serviços Personalizados
Journal
Artigo
Compartilhar
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos
versão On-line ISSN 2176-6681
R. Bras. Est. Pedag. vol.91 no.229 Brasília set./dez. 2010
A necessidade dos dados longitudinais na identificação do efeito-escola.