Editorial |
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| Knijnik, Gelsa |
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Artigos |
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| · A noção de infância na Didática Magna de Comenius Nicolay, Deniz Alcione
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| · Escola unitária e hegemonia: a indissociabilidade entre educação e política no pensamento de Antonio Gramsci Loureiro, Bráulio
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| · O processo de reestruturação produtiva e a reforma do ensino médio: implicações para os trabalhadores Zanardini, Isaura Monica; Rosa, Marcia Sabina; Hotz, Karina Griggio
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| · In/exclusão no currículo escolar: o que fazemos com os “incluídos”? Fabris, Eli Henn
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| · O “bom aluno”: conteúdo e estrutura das representações sociais de professoras Lima, Andreza Maria de; Machado, Laêda Bezerra
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| · Professores orientadores de Estágio Curricular: aspectos relativos à aprendizagem e à identificação com a atividade de orientação Winch, Paula Gaida; Terrazzan, Eduardo A.
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| · As trilhas da escrita mediando aprendizagens na formação continuada de alfabetizadoras de escola do campo Almeida, Benedita de; Garrido, Elsa
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| · A imprensa e Carlos Dias Fernandes: o processo de legitimação como autor de livro didático Sena, Fabiana
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| · En la línea del cine y la educación. Una propuesta de análisis sobre el film “Un chien andalus” de Luis Buñuel Amar, Víctor
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Resenhas |
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| · Educação e cidadania: questões contemporâneas Bassalobre, Janete Netto
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Resumos de dissertações e teses |
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| · Resumos de dissertações e teses: PPGEDU/UNISINOS
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