Resumo

OLIVIRA, Romualdo Portela de  e  SOUSA, Sandra Zákia. Curso de pedagogia FEUSP: perfil de ingressantes, trajetória acadêmica e destino profissional dos formandos. Avaliação (Campinas) [online]. 1998, vol.03, n.03, pp.61-70. ISSN 1414-4077.

A partir de 1993, vem sendo implementada uma sistemática de acompanhamento dos alunos do curso de Pedagogia da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, com vistas a subsidiar o aprimoramento ou redirecionamento das atividades de ensino desenvolvidas. Neste artigo são divulgados os procedimentos de pesquisa utilizados, bem como resultados referentes aos ingressantes no Curso em 1993, concluintes em 1997, relativos ao seu perfil, trajetória acadêmica e destino profissional.

Palavras-chave : Avaliação de Curso; Ensino Superior; Acompanhamento de Egressos; Cursos de Graduação; Evasão.

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