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Ciência & Educação
versão impressa ISSN 1516-7313
Ciência educ. vol.19 no.01 Bauru jan./mar. 2013
A ficção científica e o estranhamento cognitivo no ensino de ciências: estudos críticos e propostas de sala de aula.
Science fiction and the cognitive estrangement in science teaching: critical studies and proposals for the classroom.