Serviços Personalizados
Journal
Artigo
Compartilhar
Ciência & Educação
versão impressa ISSN 1516-7313
Ciência educ. vol.19 no.03 Bauru jul./set. 2013
El ABP y el diagrama heurístico como herramientas para desarrollar la argumentación escolar en las asignaturas de ciencias.
The PBL and the heuristic diagram as tools for developing school argumentation in science classes.