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Educação e Pesquisa
versão impressa ISSN 1517-9702
Educ. Pesqui. vol.31 no.03 São Paulo jan./abr. 2005
Tempo de latência e exatidão para leitura e nomeação em crianças escolares: estudo piloto.
Latency time and accuracy at reading and naming in school children: a pilot study.