Serviços Personalizados
Journal
Artigo
Compartilhar
Educação e Pesquisa
versão impressa ISSN 1517-9702
Educ. Pesqui. vol.33 no.02 São Paulo maio/ago. 2007
Apropriação e mobilização de saberes na prática pedagógica: contribuição para a formação de professores.
Appropriation and mobilization of knowledges in pedagogical practice: contribution to teacher education.