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Educação
versão On-line ISSN 1981-2582
Educação. Porto Alegre vol.35 no.02 Porto Alegre maio/ago. 2012
Fixação de fronteiras ou mudança por aproximação? Sobre a tensa relação entre teoria educacional e pesquisa empírica em educação.
Setting of borders or change through approach? On the tense relation between educational theory and empirical research on education.