Resumo

SANTOS, Monaliza Holanda dos  e  CORDEIRO, Eugênia de Paula Benício. La investigación sociopoética y el árbol de la vida: el personaje conceptual de la experiencia-afecto en la educación, en el curso de pedagogía y en la vida. Educação. Porto Alegre [online]. 2023, vol.46, n.1, e44187. ISSN 1981-2582.  https://doi.org/10.15448/1981-2582.2023.1.44187.

Este artículo tiene como objetivo presentar el personaje conceptual creado por el grupo-investigador de la investigación Sociopoética realizada con estudiantes del curso de pedagogía de una universidad ubicada en el noreste de Brasil. En cuanto a la metodología adoptada, el enfoque de investigación Sociopoética existe desde mediados de la década de 1990 (Gauthier, 2012), inspirándose básicamente en el pensamiento del memorable educador nordestino Paulo Freire (1987), en Deleuze & Guattari (1992) y en el Análisis Institucional de Lourau (1993). Los hallazgos apuntaron que el personaje conceptual creado a partir del tema-generador de la investigación expresa el vínculo entre la Vida y la Naturaleza, por lo que podemos comprender la necesidad de revalorizar un proceso formativo y el conocimiento como una experiencia-afecto que de hecho declara un sentido de la vida, es decir, modos de existencia. También como resultado, el personaje conceptual creado por el grupo-investigador apunta a una visión educativa capaz de posibilitar una mirada reflexiva sobre la integralidad del ser, considerando el cuerpo como un todo, generando insospechadas posibilidades de pensamiento. Y, sin embargo, hacer del modo de realizar investigación en educación un acontecimiento creativo y poético sin perder el rigor científico.

Palavras-chave : investigación sociopoética; experiencia-afecto; personaje conceptual.

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