Resumo

FAVARO, Marta Regina Gimenez. La escrita de la Historia de la Educación en los manuales de enseñanza: indicios de la biblioteca de formación en el Curso de Pedagogía de la UEL de 1962 hasta 1998. Cad. Hist. Educ. [online]. 2023, vol.22, e213.  Epub 07-Ago-2023. ISSN 1982-7806.  https://doi.org/10.14393/che-v22-2023-213.

Este texto presenta lo que fue referencia en la biblioteca de formación de la asignatura Historia de Educación (HE) en el Curso de Pedagogía de la Universidade Estadual de Londrina, en el período de 1963 hasta 1998. La metodología utilizada fue la búsqueda documental, teniendo como fuente 47 programas de la asignatura, así distribuidos: 16 programas de 1963 hasta 1970; 24 de 1972 hasta 1991; y 7 de 1992 hasta 1998. El texto está basado en la recensión del material utilizado en la enseñanza de la HE y, en este, la localización de los manuales más recurrentes. En el caso específico de la UEL, la biblioteca de formación consistió en la categoría presente en todos los programas consultados. La composición de la enseñanza de HE se apropió del formateo de contenidos y de la periodización de los manuales señalados como recurrentes, confirmando la red que se estableció entre la formación académica del profesor, su biblioteca de formación, los manuales disponibles, la inserción en los círculos académicos y las relaciones institucionales.

Palavras-chave : Historia de la Educción; Enseñanza de HE; Manuales.

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