Resumo

ASSIS, TAUÃ CARVALHO DE  e  GOHN, MARIA DA GLÓRIA. Educación y participación: uma investigación de las perspectivas teóricas brasileñas. Revista Brasileira de Política e Administração da Educação [online]. 2020, vol.36, n.1, pp.216-240.  Epub 27-Jul-2020. ISSN 2447-4193.  https://doi.org/10.21573/vol36n12020.100922.

El trabajo tiene como objetivo general identificar y problematizar las perspectivas teóricas brasileñas sobre la participación sociopolítica en la educación. Para eso, mapeamos artículos publicados sobre el tema en tres revistas especializadas en educación: Revista Brasileira de Educação, Revista Brasileira de Política e Administração da Educação e Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. Concluimos que la participación ha sido descrita en las publicaciones analizadas, desde cuatro perspectivas diferentes que cambian desde su concepción hasta su forma de actuación y alcance.

Palavras-chave : Participación sociopolítica; Educación; Producción teórica brasileña.

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