Pesquisa dos educadores e formação docente voltada para a transformação social

vol.35 número125

Relações fecundas entre pesquisa e formação docente: elementos para um programa

Aproximando universidade e escola de educação básica pela pesquisa

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Cadernos de Pesquisa

versão impressa ISSN 0100-1574

Cad. Pesqui. vol.35 no.125 São Paulo maio/ago. 2005

Pesquisa dos educadores e formação docente voltada para a transformação social.

Teacher research and teacher education for social transformation.

Kenneth M. Zeichner, Júlio Emílio Diniz-Pereira