Artigo • Cad. Pesqui. 37(130) • 2007
Representações dos professores sobre saber histórico escolar
Cadernos de Pesquisa
versão impressa ISSN 0100-1574
Cad. Pesqui. vol.37 no.130 São Paulo jan./abr. 2007
Representações dos professores sobre saber histórico escolar.
Teachers' representations about schoool historical knowledge.
