Artigo • Cad. Pesqui. 37(132) • 2007
Relação entre desempenho infantil em linguagem escrita e percepção do professor
Cadernos de Pesquisa
versão impressa ISSN 0100-1574
Cad. Pesqui. vol.37 no.132 São Paulo set./dez. 2007
Relação entre desempenho infantil em linguagem escrita e percepção do professor.
Children’s performance in written language and teacher’s perception.
