Artigo • Cad. Pesqui. 42(146) • 2012
Professores e dificuldades do ofício: preservação e reconstrução da dignidade profissional
Cadernos de Pesquisa
versão impressa ISSN 0100-1574
Cad. Pesqui. vol.42 no.146 São Paulo maio/ago. 2012
Professores e dificuldades do ofício: preservação e reconstrução da dignidade profissional.
Teachers and difficulties inherent to the job: preservation and (re)construction of professional dignity.
