Artigo • Rev. Fac. Educ. 22(2) • 1996
Formação de professores: saberes da docência e identidade do professor
Revista da Faculdade de Educação
versão impressa ISSN 0102-2555
Rev. Fac. Educ. v.22 n.2 São Paulo 1996
Formação de professores: saberes da docência e identidade do professor.
