Artigo • Educ. rev.(38) • 2003
A Construção do saber docente: do cotidiano em direção ao não-cotidiano
Educação em Revista
versão impressa ISSN 0102-4698
Educ. Rev. n.38 Belo Horizonte dez. 2003
A Construção do saber docente: do cotidiano em direção ao não-cotidiano.
The construction of teaching knowledge: from quotidian towards non-quotidian.
La Constitución del saber docente: del cotidiano en dirección al no cotidiano.
