Sumário‹ AnteriorAtualSeguinte › Texto (PT)PTPDFPT Artigo • Educ. rev. 31(1) • 2015 • DOI: https://doi.org/10.1590/0102-4698121008copiar UM GAME PARA A PSICOLOGIA ESCOLAR: PROPOSIÇÕES TEÓRICO-METODOLÓGICAS PARA A CONSTRUÇÃO DE UM ARTEFATO LÚDICO-EDUCATIVO Educação em Revista versão impressa ISSN 0102-4698 Educ. Rev. vol.31 no.1 Belo Horizonte jan./mar. 2015 https://doi.org/10.1590/0102-4698121008
