Artigo • Perspectiva 23(02) • 2005
Política educacional como política social: uma nova regulação da pobreza
Perspectiva
versão impressa ISSN 0102-5473
Perspectiva vol.23 no.02 Florianopolis jul./dez. 2005
Política educacional como política social: uma nova regulação da pobreza.
Educational policy as social policy: a new regulation of poverty.
La política educacional como política social: una nueva regulación de la pobreza.
