Artigo • Perspectiva 23(02) • 2005
Política de formação de professores no Brasil: as ciladas da reestruturação das licenciaturas
Perspectiva
versão impressa ISSN 0102-5473
Perspectiva vol.23 no.02 Florianopolis jul./dez. 2005
Política de formação de professores no Brasil: as ciladas da reestruturação das licenciaturas.
Policies for teacher education in Brazil: the traps of teacher training reforms.
Políticas de formación de profesores en Brasil: armadillas de la reformulación de las licenciaturas.
