Sumário‹ AnteriorAtualSeguinte › Texto (PT)PTPDFPT Artigo • Perspectiva 32(3) • 2014 • DOI: https://doi.org/10.5007/2175-795X.2014v32n3p1045copiar O perfil dialógico como critério de avaliação na formação online de professores-tutores Perspectiva versão impressa ISSN 0102-5473 Perspectiva vol.32 no.3 Florianopolis set./dez. 2014 https://doi.org/10.5007/2175-795X.2014v32n3p1045
