Artigo • Est. Aval. Educ.(29) • 2004
Concepção e prática de avaliação: um confronto necessário no ensino médio
Estudos em Avaliação Educacional
versão impressa ISSN 0103-6831
Est. Aval. Educ. no.29 São Paulo jan./jun. 2004
Concepção e prática de avaliação: um confronto necessário no ensino médio.
