Avaliação da aprendizagem e política educacional: desafios para uma nova agenda

vol.19 número40

A narrativa instrumental da qualidade na educação

Uma análise da relação entre os conceitos Enade e IDD

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Estudos em Avaliação Educacional

versão impressa ISSN 0103-6831

Est. Aval. Educ. vol.19 no.40 São Paulo maio/ago. 2008

Avaliação da aprendizagem e política educacional: desafios para uma nova agenda.

Eloísa Maia Vidal, Isabel Maria Sabino de Farias