Resumo

GARCIA, Joe. Avaliação e aprendizagem na educação superior. Est. Aval. Educ. [online]. 2009, vol.20, n.43, pp.201-213. ISSN 0103-6831.

Este artigo apresenta uma análise teórica sobre as relações entre avaliação e aprendizagem na educação superior. Tendo por base a perspectiva fornecida por um conjunto de pesquisas a respeito da avaliação no contexto do ensino universitário, analisamos a influência que as práticas de avaliação exercem sobre a abordagem dos alunos em relação à aprendizagem. Também exploramos o conceito de estilo de pensamento, fundamentados nos escritos de Sternberg (1997). Ao final, tecemos algumas considerações acerca da importância das escolhas avaliativas exercidas pelos professores que atuam na graduação.

Palavras-chave : Ensino Superior; Avaliação da Aprendizagem.

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