Sumário‹ AnteriorAtualSeguinte › Texto (PT)PTPDFPT Artigo • Est. Aval. Educ. 27(66) • 2016 • DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v27i66.4014copiar Construção de indicadores para descrever desigualdades de aprendizado na Prova Brasil Estudos em Avaliação Educacional versão impressa ISSN 0103-6831versão On-line ISSN 1984-932X Est. Aval. Educ. vol.27 no.66 São Paulo set./dez. 2016 https://doi.org/10.18222/eae.v27i66.4014
