Artigo • Ensaio: aval. pol. públ. educ. 20(76) • 2012
Da incoerência burocrática à eficácia de um dispositivo de supervisão/formação: estudo do desenvolvimento profissional numa situação de indução
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação
versão impressa ISSN 0104-4036
Ensaio: aval. pol. públ. educ. vol.20 no.76 Rio de Janeiro jul./set. 2012
Da incoerência burocrática à eficácia de um dispositivo de supervisão/formação: estudo do desenvolvimento profissional numa situação de indução.
From the bureaucratic incoherence to the efficiency of a mechanism of supervision/formation.
De la incoherencia burocrática a la eficacia de un dispositivo de supervisión / formación: estudio del desarrollo profesional en una situación de inducción.
