versão impressa ISSN 0104-4036
Ensaio: aval. pol. públ. educ. vol.22 no.85 Rio de Janeiro out./dez. 2014
Uma proposta de aperfeiçoamento do PNLD como política pública: o livro didático como capital cultural do aluno/família.
A proposal for improving the PNLD as public policy: the textbook as the cultural capital of the student/family.
Una propuesta para mejorar el PNLD como política pública: el libro de texto como capital cultural del estudiante/familia.
Cristiano Amaral Garboggini Di Giorgi, Silvio Cesar Nunes Militão, Andréia Nunes Militão, Fabio Perboni, Regina Célia Ramos, Vanda Moreira Machado Lima, Yoshie Ussami Ferrari Leite
Português (pdf)
Artigo em XML
Tradução automática
Enviar este artigo por email
Permalink
