Sumário‹ AnteriorAtualSeguinte › Texto (EN)ENPDFEN Artigo • Ensaio: aval. pol. públ. educ. 25(95) • 2017 • DOI: https://doi.org/10.1590/S0104-40362017002501056copiar Trajectories in higher education: ProUni in focus Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação versão impressa ISSN 0104-4036 Ensaio: aval. pol. públ. educ. vol.25 no.95 Rio de Janeiro abr./jun. 2017 Epub 23-Jan-2017 https://doi.org/10.1590/S0104-40362017002501056
