Sumário‹ AnteriorAtualSeguinte › Texto (PT)PTPDFPT Artigo • Ensaio: aval. pol. públ. educ. 26(98) • 2018 • DOI: https://doi.org/10.1590/S0104-40362018002601074copiar A “realidade” de cada escola e a recepção de políticas educacionais Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação versão impressa ISSN 0104-4036 Ensaio: aval. pol. públ. educ. vol.26 no.98 Rio de Janeiro jan./mar. 2018 https://doi.org/10.1590/S0104-40362018002601074
