Artigo • Educ. Rev.(23) • 2004
Superdotação: identificação e opções de atendimento
Educar em Revista
versão impressa ISSN 0104-4060
Educ. Rev. n.23 Curitiba 2004
Superdotação: identificação e opções de atendimento.
Giftedness: identification and education options.
