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Educar em Revista
versão impressa ISSN 0104-4060
Educ. Rev. n.24 Curitiba 2004
A aprendizagem escolar e a formação de professores na perspectiva da psicologia histórico-cultural e da teoria da atividade.
The learning process in the school and the formation of teachers in the perspective of the historic-cultural psycology and the activity theory.
José Carlos Libâneo